[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دوره 12، شماره 1 - ( ویژه نامه ارزشیابی 1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها تدوین آیین‌نامه نظام جامع ارزشیابی دوره‌های آموزشی: گامی در راستای نظام‌مند نمودن فعالیت‌های ارزشیابی برنامه در دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 111-118 رقیه گندمکار، عظیم میرزازاده ، لیلا صدیق‌پور، محمد جلیلی، مژگان صفری، بتول امینی چکیده (6572 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (967 دریافت)   ارزیابی محیط آموزشی درمانگاهی در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه دستیاران بر اساس پرسش‌نامه ACLEEM ص. 119-130 مهلا سلاجقه، بهاره بهمن بیجاری، مصطفی شکوهی، عسکر صفی‌پور افشار، امین بیگ‌زاده چکیده (7393 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1337 دریافت)   مدل‌سازی چند سطحی داده‌های طولی ارزشیابی کیفیت تدریس اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 131-139 سمیه شاهرودی، علی‌اکبر حق‌دوست، فرزانه ذوالعلی، مریم اخوتی، محمدرضا بانشی چکیده (4939 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (914 دریافت)   ارزیابی وضعیت حوزه ارزشیابی در حیطه آموزش درمانگاهی بیمارستان فیروزگر بر اساس استانداردهای پایه دوره آموزش پزشکی عمومی ایران در سال 1392 ص. 140-149 سید کامران سلطانی عربشاهی، مهلا سلاجقه چکیده (6279 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (713 دریافت)   شاخص‌های ارزشیابی کیفیت در آموزش مجازی: فراترکیبی از رویکردها، معیارها و استانداردهای کیفیت ص. 150-158 اعظم اسفیجانی چکیده (4972 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1191 دریافت)   ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی به دستیاران در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بر اساس مدل سروکوال (SERVQUAL) ص. 159-167 سید مصطفی سیدعسکری، محمدعلی شفا، فرهاد ایرانمنش، امین بیگ‌زاده ، محبوبه محمدپور چکیده (6743 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1004 دریافت)   ارزشیابی برنامه آموزشی رشته داروسازی سنتی از دیدگاه دستیاران ورودی سال‌های 92-1387 دانشکده‌های طب سنتی دانشگاه‌های علوم پزشکی مشهد، کرمان و شهید بهشتی تهران ص. 168-176 سمیه اسماعیلی، شمیم صحرانورد ، مریم حمزه‌لو مقدم، هما حاجی مهدی‌پور، محمود مصدق چکیده (4953 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (700 دریافت)   ارزشیابی دوره‌ دکتری تخصصی بهداشت باروری در ایران بر اساس الگوی CIPP ص. 177-191 سهیلا احسان‌پور، نیکو یمانی، شهناز کهن، مهشید عبدی شهشهانی ، بابک حمیدفر چکیده (6244 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1045 دریافت)   رتبه‌بندی مؤلفه‌های طراحی آموزشی سطح خرد در ارزشیابی تدریس استاد توسط دانشجویان ص. 192-208 سعید طالبی چکیده (4759 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (775 دریافت)   بررسی میزان به ‌کارگیری انواع روش‌های ارزیابی دانشجو توسط گروه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 209-218 رقیه گندمکار ، بتول امینی چکیده (5914 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (1206 دریافت)   تبیین تجارب اعضای هیأت علمی از نظام ارزشیابی آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران: تحلیل محتوا ص. 219-227 محمد علی حسینی، سلیمان احمدی ، سلیمه خلیلی ازاندهی، علی اصغر قربانی چکیده (5232 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (695 دریافت)   ارزشیابی دانشجویان پرستاری به شیوه ‏آسکی (OSCE): رویکردی جهت بررسی شایستگی دانشجویان ص. 228-236 تابنده صادقی، مریم شهابی‌نژاد چکیده (4172 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (993 دریافت)   مقایسه دو روش ارزشیابی معمول و 360 درجه در ارزشیابی مهارت‌های بالینی دانشجویان کارشناسی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال تحصیلی 92-1391 ص. 237-248 سمیه موسوی ، سکینه سبزواری، حسین صافی‌زاده چکیده (5064 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (970 دریافت)   ارزیابی کیفیت آموزش دوره دکتری پرستاری از دیدگاه استادان و دانشجویان/ فارغ‌التحصیلان ص. 249-265 معصومه منگلی، ام‌سلیمه رودی رشت‌آبادی ، سیده سکینه سبزواری، عصمت نوحی چکیده (5941 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (883 دریافت)   بررسی روابط بین کیفیت خدمات آموزشی ارایه شده و ارزشیابی از استادان در میان دانشجویان پرستاری و ارایه الگو ص. 266-276 سیروس قنبری ، رقیه بهشتی راد چکیده (5645 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (791 دریافت)   ارزشیابی دانشجویان پزشکی در مراکز بهداشتی- درمانی با استفاده از کارپوشه: یک مطالعه مقدماتی ص. 277-280 لیدا جراحی، لیلا شجاع قلعه دختر ، سید مجتبی موسوی بزاز، مجیدرضا عرفانیان چکیده (4920 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (591 دریافت)   ارزیابی محیط بالینی بر اساس مدل DREEM از دیدگاه کارورزان و دستیاران پزشکی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 281-287 رویا وطن‌خواه، سیده سکینه سبزواری ، محمدرضا بانشی چکیده (5145 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (910 دریافت)   ارزشیابی با استفاده از سوالات چندگزینه ای: صحیح یا غلط؟ ص. 288-289 حمید صالحی نیا چکیده (3196 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (686 دریافت)   آیا تغییر در شیوه های ارزشیابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی لازم است؟ ص. 290-291 صالحه صبوری شهربابک چکیده (2992 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (799 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.11 seconds with 82 queries by YEKTAWEB 3844